Kompetenz in Beruf Beruf

Neurodiversität und Neurodivergenz / ADHS im pädagogischen Alltag

17.06.2027 – 18.06.2027

Inhalt

Neurodiversität als Perspektive hilft, kindliches Verhalten besser zu verstehen und Vielfalt als Ressource zu begreifen. In dieser zweitägigen Fortbildung setzen sich die Teilnehmenden mit Grundlagen zu Neurodivergenz sowie mit ADHS – mit besonderem Blick auf Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen – auseinander. Ziel ist es, Ver-halten sicher einzuordnen, bedürfnisorientiert zu handeln und konkrete Strategien für den pädagogi-schen Alltag zu entwickeln.

Tag 1: Neurodiversität und Neurodivergenz
• Grundlagen und Begriffsklärung
• Verhalten von Kindern verstehen und ein-ordnen
• Bedürfnisse und Stressoren neurodivergen-ter Kinder erkennen
• Reflexion der eigenen Haltung und pädago-gischen Praxis
• Strategien für einen inklusiven und res-sourcenorientierten Alltag
• Kommunikation mit Kindern über Vielfalt und unterschiedliche Bedürfnisse
Tag 2: ADHS bei Jungen und Mädchen
• Grundlagen zu ADHS und Erscheinungsfor-men
• Geschlechterspezifische Unterschiede er-kennen (Jungen/Mädchen)
• Hintergründe und Ursachen von Verhalten verstehen
• Konkrete Handlungsstrategien für heraus-fordernde Situationen
• Strukturierung und Unterstützung im Alltag
• Zusammenarbeit mit Eltern und Fachstel-len
• Transfer in den pädagogischen Alltag

Zielgruppen	Pädagogische Fachkräfte und Interessierte
Referentin	Susanne Jiménez, B.A. Heilpädagogin, M.A. Soziale Arbeit
Leitung	Sandy Franke-Muschalle

Preise Kursgebühr (inkl. Verpflegung): 199 €
Übernachtung inkl. Frühstück: 66,00 € (EZ) Übernachtung inkl. Frühstück: 97,00 € (DZ)

Anmeldung E-Mail: Die Anzahl der Teilnehmer:innen ist begrenzt. Anmeldeschluss ist der 04.06.2027.

Zeit & Ort

Dateien

• Flyer_ADHS (PDF-Datei)