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SUMMARY:Neurodiversität und Neurodivergenz / ADHS im pädagogischen Allta
 g
DTSTART:20270617T070000Z
DTEND:20270618T140000Z
DTSTAMP:20261108T094104Z
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DESCRIPTION:Neurodiversität als Perspektive hilft\, kindliches Verhalten 
 besser zu verstehen und Vielfalt als Ressource zu begreifen. In dieser zwe
 itägigen Fortbildung setzen sich die Teilnehmenden mit Grundlagen zu Neur
 odivergenz sowie mit ADHS – mit besonderem Blick auf Unterschiede zwisch
 en Jungen und Mädchen – auseinander. Ziel ist es\, Ver-halten sicher ei
 nzuordnen\, bedürfnisorientiert zu handeln und konkrete Strategien für d
 en pädagogi-schen Alltag zu entwickeln. Tag 1: Neurodiversität und Neuro
 divergenz • Grundlagen und Begriffsklärung • Verhalten von Kindern 
 verstehen und ein-ordnen • Bedürfnisse und Stressoren neurodivergen-te
 r Kinder erkennen • Reflexion der eigenen Haltung und pädago-gischen P
 raxis • Strategien für einen inklusiven und res-sourcenorientierten Al
 ltag • Kommunikation mit Kindern über Vielfalt und unterschiedliche Be
 dürfnisse Tag 2: ADHS bei Jungen und Mädchen • Grundlagen zu ADHS und
  Erscheinungsfor-men • Geschlechterspezifische Unterschiede er-kennen (J
 ungen/Mädchen) • Hintergründe und Ursachen von Verhalten verstehen 
 • Konkrete Handlungsstrategien für heraus-fordernde Situationen • S
 trukturierung und Unterstützung im Alltag • Zusammenarbeit mit Eltern 
 und Fachstel-len • Transfer in den pädagogischen Alltag Zielgruppen P
 ädagogische Fachkräfte und Interessierte Referentin Susanne Jiménez\, B
 .A. Heilpädagogin\, M.A. Soziale Arbeit Leitung Sandy Franke-Muschalle Pr
 eise Kursgebühr (inkl. Verpflegung): 199 € Übernachtung inkl. Frühst
 ück: 66\,00 € (EZ) Übernachtung inkl. Frühstück: 97\,00 € (DZ) Anm
 eldung E-Mail: Die Anzahl der Teilnehmer:innen ist begrenzt. Anmeldeschlus
 s ist der 04.06.2027.
LOCATION:Roncalli-Haus Magdeburg
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